Kanjertraining en sociale veiligheid
Onze pedagische visie is gebaseerd opp de Kanjertraining. Deze methode richt zich specifiek op de sociaal-emotionele ontwikkeling van de leerlingen. Door verhalen en oefeningen krijgen de kinderen inzicht in hun eigen gedrag en dat van de ander. Elke week geven wij kanjerlessen. Hierin leren de leerlingen om te gaan met hun gevoelens, voor zichzelf op te komen, te luisteren naar anderen en conflicten op een goede manier op te lossen. Naast de lessen is de Kanjertraining leidend in hoe wij kinderen begeleiden wanneer er iets speelt dat moet worden opgelost.
We weten dat het soms mis kan gaan. Ons doel is dat kinderen vertrouwen krijgen in zichzelf en in de ander. Soms doe je iets wat niet fijn is voor iemand, waardoor de ander jou minder vertrouwt. Dan is het fijn als diegene dat tegen jou zegt, zodat je er wat mee kunt doen. Hierdoor leren kinderen om zich te verplaatsen in een ander, wat op latere leeftijd de basis vormt voor de vaardigheid ‘reflecteren op je eigen gedrag’.
Op school worden wij begeleid door onze kanjercoördinator.
Bij de Kanjertraning hoort het document protocol sociale veiligheid Kanjertraining met daarin de volgende onderdelen:
- Doelen
- De uitgangspunten
- Wat doen we preventief en hoe doen we dat?
- Wat doen we als het misgaat en hoe doen we dat?
- De rol van leerkrachten, ouders en directie bij grensoverschrijdend gedrag
Daarnaast werken we op school met een stappenplan voor storend en grensoverschrijdend gedrag. Deze hebben we in een korte en lange versie:
Korte versie stappenplan storend en grensoverschrijdend gedrag
Lange versie stappenplan storend en grensoverschrijdend gedrag